然而,另一個經常被忽視和誤解的事實是,玩遊戲對於最優秀的學生來說是非常有益的,至少是基於一小部分樣本來說。

通過收集(和分析)來自“位於沙特阿拉伯的一所小型公立大學”的數據的定量方法,研究人員發現,最優秀的學生不僅在玩遊戲上花費的時間更多,而且還能獲得(並保持)優異的成績。

研究表明:“學習成績優異的學生花在玩遊戲上的時間更多,幾乎和他們在學習活動上花的時間一樣多,而且令人驚訝的是,他們的學習成績仍然很高。

研究進一步指出,最好的學生選擇“努力玩,努力學習”的方法,這意味著他們玩遊戲來獎勵自己。正確的遊戲可以影響社交機會,提高解決問題的能力,這兩者都能促進學生在各自的學術(或專業)領域中脫穎而出。

當然雖然這次的新研究結果如此,但該研究采用的樣本數量和數據池較小,其他國傢的研究結果可能與這些中東國傢有所不同。

Source: m.cnbeta.com